為打造縣域一體化發(fā)展教師團(tuán)隊(duì)，助力祁東縣高中地理教師隊(duì)伍建設(shè)，近期，全國(guó)縣中頭雁教師龍?jiān)浦袑W(xué)地理名師工作室在祁東縣第一中學(xué)舉辦了高中地理教師培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)由祁東縣教育局組織，全縣高中地理教師參與培訓(xùn)。

講座嘉賓、湖南省教科院中學(xué)地理教研員鄒邵林應(yīng)邀蒞臨講座現(xiàn)場(chǎng)，并帶來(lái)《基于湖南高中選擇性考試的高三地理教與學(xué)》的專題講座。他結(jié)合湖南新高考地理命題情境化、限定嚴(yán)格、設(shè)問(wèn)靈活的特點(diǎn)，立足高三備考實(shí)際，提出了“螺旋進(jìn)階的地理教學(xué)”實(shí)踐理念。他結(jié)合近年高考例題，細(xì)致剖析新教材的編寫(xiě)理念與教學(xué)實(shí)施路徑，提出學(xué)生層面應(yīng)落實(shí)“觀、思、據(jù)、講、悟”五步學(xué)習(xí)法，教師層面需踐行“觀、問(wèn)、導(dǎo)、聽(tīng)、悟”五維引導(dǎo)法，要求師生協(xié)同發(fā)力，切實(shí)提升復(fù)習(xí)備考效能。

湖南省教科院中學(xué)地理教研員鄒邵林在講座

龍?jiān)浦袑W(xué)地理名師工作室領(lǐng)頭人、教育部頭雁教師龍?jiān)浦鞒峙嘤?xùn)。她圍繞縣城高中地理教學(xué)的困境與對(duì)策這一主題，結(jié)合自身豐富的教學(xué)管理與教研指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了全面深入的剖析，并提出了自己的建設(shè)性意見(jiàn)。龍?jiān)浦睋舢?dāng)下教學(xué)中存在的學(xué)情把握不準(zhǔn)、復(fù)習(xí)資源不適配、學(xué)生區(qū)域認(rèn)知薄弱等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，針對(duì)性地提出了分層備課、整合鄉(xiāng)土地理資源、構(gòu)建“講練評(píng)”閉環(huán)等實(shí)操性解決策略。同時(shí)，她結(jié)合工作室實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提醒教師重視教學(xué)反思與錯(cuò)題積累，精準(zhǔn)把握考情趨勢(shì)，為高三地理備考提質(zhì)增效。

教育部頭雁教師龍?jiān)圃谂嘤?xùn)講座

講座中間，還穿插了教師座談交流環(huán)節(jié)。龍?jiān)平M織老師們開(kāi)展交流討論，大家積極分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與感悟。

祁東縣教育局負(fù)責(zé)人總結(jié)指出，我們開(kāi)展這樣有組織的培訓(xùn)，通過(guò)創(chuàng)新教育理念，鉆研教學(xué)方法，輻射帶動(dòng)全縣地理教師隊(duì)伍建設(shè)，助力建設(shè)好祁東縣地理教學(xué)專業(yè)發(fā)展共同體，不斷促進(jìn)祁東縣普通高中教育振興和高質(zhì)量發(fā)展。

活動(dòng)結(jié)束后，老師們紛紛表示，此次研修內(nèi)容扎實(shí)，既有理論高度又貼近實(shí)際教學(xué)，我們定會(huì)將所學(xué)運(yùn)用到后續(xù)的教學(xué)實(shí)踐中。

據(jù)悉，此前，教育部頭雁教師龍?jiān)浦袑W(xué)地理名師工作室還特地開(kāi)展過(guò)多次送教送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村教育振興。（通訊員 石鐵山 王沁心 王思晴）

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部分教師的研修筆記

責(zé)編：陳方

一審：陳方

二審：湯世明

三審：田從梅

來(lái)源：華聲在線

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